楊修之死 羅貫中
小編為大家提供 中學時期必學的《楊修之死》全文語譯、重點文言字詞以及文章重點分析 包括：內容大要、主旨、段落大意、寫作、修辭手法、賞析、跨篇比較等。
楊修之死 主旨
楊修因屢次炫耀自己的聰明才智而引起曹操的嫉妒，最終導致他被殺害。這篇文章生動地描繪了楊修的自大和曹操的狡詐，同時也闡述了依賴才華而忽視規矩的危害。
文章最後有工作紙答案！
楊修之死 全文語譯
楊修之死 原文 第一段
操屯兵日久，欲要進兵，又被馬超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵恥笑，心中猶豫不決。適庖官進雞湯，操見碗中有雞肋，因而有感於懷。正沈吟間，夏侯惇入帳，請夜間口號，操隨口曰：「雞肋，雞肋。」惇傳令眾官，都稱「雞肋」。
楊修之死 語譯 第一段
曹操集結軍隊欲發動攻勢，卻遭到馬超的阻擋。 他考慮收兵回都，但又擔心蜀軍會嘲笑他的軍事失敗，因此心中猶豫不決。 就在此時，一名廚師端來一碗雞湯。 曹操看到碗中有雞的殘骨，引發了某種感慨。 正當他陷入思考之際，夏侯惇進入帳幕，報告夜間的口號。 曹操隨口答道：「雞肋！雞肋！」夏侯惇傳達這個口號給眾官，大家都稱呼它為「雞肋」。
楊修之死 原文 第二段
行軍主簿楊修見傳「雞肋」二字，便教隨行軍士，各收拾行裝，準備歸程。有人報知夏侯惇，惇大驚，遂請楊修至帳中，問曰：「公何收拾行裝？」修曰：「以今夜號令，便知魏王不日將退兵歸也。雞肋者，食之無肉，棄之有味。今進不能勝，退恐人笑，在此無益，不如早歸。來日，魏王必班師矣，故先收拾行裝，免得臨時慌亂。」夏侯惇曰：「公真知魏王肺腑也。」遂亦收拾行裝，於是寨中諸將，無不准備歸計。
楊修之死 語譯 第二段
行軍主簿楊修，見傳「雞肋」二字，便讓隨行士兵收拾行裝，準備撤兵。有人報告給夏侯惇。夏侯惇大吃 一驚，於是請楊修至帳中問道：「您何收拾行裝？」楊修說：「從今夜的號令來看，便可以知道魏王不久 便要退兵回都。雞肋，吃起來沒有肉，丟了又可惜。如今進兵不能勝利，退兵讓人恥笑，在這裡沒有益 處，不如早日回去，來日魏王必然班師還朝。因此先行收拾行裝，免得臨到走時慌亂。」夏侯惇說：「先生真是明白魏王的心思啊！」然後他也收拾行裝。於是軍營中的諸位將領，沒有不準備回朝的。
楊修之死 原文 第三段
當夜曹操心亂，不能隱睡，遂手提鋼斧，遶寨私行。只見夏侯惇寨內軍士，各準備行裝。操大驚，急回帳召惇問其故。惇曰：「主簿楊德祖，先知大王欲歸之意。」操喚楊修問之，修以雞肋之意。操大怒曰：「汝怎敢造言亂我軍心！」喝刀斧手推出斬之，將首級號令於轅門外。
楊修之死 語譯 第三段
當天晚上，曹操心煩意亂，不能安穩入睡，因此便用手提起鋼斧，繞著軍營獨自行走。忽然看見夏侯惇營 內的士兵都各自在準備行裝。曹操大驚，急忙回營帳中召集夏侯惇問是其原因。惇回答說：「主簿楊祖德事先知道大王想要回去的意思了。」曹操把楊修叫去問原因，楊修用雞肋的含義回答。曹操大怒的說：「你怎麼敢亂造謠言，亂我軍心！」便叫刀斧手將楊修推出去斬了，將他的頭顱掛於轅門之外。
楊修之死 原文 第四段
原來楊修為人，恃才放曠，數犯曹操之忌。操嘗造花園一所，造成，操往觀之，不置褒貶，只取筆於門上書一「活」字而去。人皆不曉其意。修曰 :「門內添「活」字，乃「闊」字也，丞相嫌園門闊耳。」於是再築牆圍，改造停當，又請操觀之。操大喜，問曰：「誰知吾意？」左右曰：「楊修也。」操雖稱美，心甚忌之。
楊修之死 語譯 第四段
原來楊修依仗自己的才能而對自己的行為不加約束，屢次犯了曹操的大忌。有一次，曹操造了一所花園。造成時，操前去觀看，沒有誇獎和批評，就叫人取了一支筆在花園門上寫了一個「活」字便走了。大家都不了解其中的含義。楊修對工匠們說，「門」添活字，就是「闊」字，丞相嫌你們把花園門造得太大了。於是重新建造園門。完工後再請曹操去觀看。曹操很喜歡，問道：「是誰知道了我的意思？」下人回答：「是楊修！」曹操雖表面上稱好，而心底卻很嫉妒。
楊修之死 原文 第五段
又一日，塞北送酥一盒至，操自寫「一盒酥」三字於盒上，置之案頭。修入見之，竟取匙與眾分食訖。操問其故，修答曰：「盒上明書「一人一口酥」，豈敢違丞相之命乎？」操雖喜而笑，心惡之。
楊修之死 語譯 第五段
還有一天，塞北進貢給曹操一盒酥。曹操在盒上寫了「一合酥」三個字放在案頭。楊修見到了，竟然取勺子和大家將酥吃完了。曹操問其原因，楊修回答說：「盒上明明寫著「一人一口酥」，怎麼敢違背丞相的命令呢？」曹操雖然喜笑，而心裡卻厭惡楊修。
楊修之死 原文 第六段
操恐人暗中謀害己身，常吩咐左右:「吾夢中好殺人，凡吾睡著，汝等切勿近前。」一日，晝寢帳中，落被於地，一近侍慌取覆蓋，操躍起拔劍斬之，復上床睡，半晌而起，佯驚問：「何人殺吾近侍？」眾以實對，操痛哭，命厚葬之。人皆以為操果夢中殺人，唯修知其意，臨葬時指而歎曰：「丞相非在夢中，君仍在夢中耳。」操聞愈惡之。
楊修之死 語譯 第六段
曹操害怕有人暗自謀害自己，常吩咐侍衛們說：「我夢中好殺人，凡是我睡著的時候，你們切勿靠近我！」有一次曹操白天在帳中睡覺，被子落到了地上，近侍慌忙取被為他覆蓋。曹操立即跳起來拔劍把他殺了，然後繼續上床睡覺。半夜起來的時候，假裝吃驚的問：「是誰殺了我的侍衛？」大家都以實相告。曹操痛哭，命人厚葬近侍。人們都以為曹操果真是在夢中殺人，惟有楊修知道了他的意圖，下葬時嘆惜的說：「不是丞相在夢中，是你在夢中呀！」曹操聽到後更加厭惡楊修。
楊修之死 原文 第七段
操第三子曹植，愛修之才，常邀修談論，終夜不息。操與眾商議，欲立植為世子，曹丕知之，密請朝歌長吳質入內府商議。因恐有人知覺，乃用大簏藏吳質於中，只說是絹疋在內，載入府中。修知其事，逕來告操，操令人於丕府門伺察之。丕慌告吳質，質曰：「無憂也，明日用大簏裝絹，再入以惑之。」丕如其言，以大簏載絹入，使者搜看簏中，果絹也，報曹操，操因疑修譖害曹丕，愈惡之。
楊修之死 語譯 第七段
曹操的三兒子曹植，愛慕楊修的才華，經常邀請楊修談論，終夜不休息。曹操與眾人商議，想要立曹植為世子。曹丕知道這件事情後，秘密地邀請朝歌的長官吳質到他家裡商議，因為怕有人覺察到，於是把吳質藏在大簏子中，只對外說裡面是絹匹，運到曹丕府中。楊修知道這件事情後，直接來告訴曹操。曹操派人到曹丕的府中門口觀察。曹丕知道後驚慌地告訴吳質。吳質說：「不要擔心，明天再用大簏子裝上絹匹，
還運進府中來迷惑他們。」曹丕按照吳質的話，又用大簏子載了一些絹運進府中。曹操的使者搜查簏子
中，果然是絹匹，就回報曹操，曹操因此懷疑楊修誣陷曹丕，更加討厭楊修。
楊修之死 原文 第八段
操欲試曹丕、曹植之才幹，一日令各出鄴城門，卻密使人吩咐門吏，令勿放出。曹丕先至，門吏阻之，丕只得退回。植聞之，問計於修，修曰：「君奉王命而出，如有阻當者，竟斬之可也。」植然其言。及至門，門吏阻住。植叱曰：「吾奉王命，誰敢阻當！」立斬之。於是曹操以植為能。後有人告操曰：「此乃楊修之所教也。」操大怒，因此亦不喜植。
楊修之死 語譯 第八段
曹操想要試試曹丕和曹植的才華。一天，命令他們各出鄴城的城門；卻私下裡讓人吩咐看守大門的士兵，不準他們放行。曹丕先到，看大門的士兵阻攔他出去，曹丕只得退走。曹植聽說後，向楊修請教。楊修說：「你奉王命出城，如果有阻攔的，就把他們斬首就行。」曹植聽信了他的話，等到了城門，士兵阻攔住他，曹植大聲叱罵他說：「我奉王命出門，看誰敢阻擋!」隨即就斬了攔他的士兵。於是曹操認為曹植有才能。後來有人告訴曹操說：「這是楊修教他這麼乾的。」曹操大怒，因此也不再喜歡曹植了。
楊修之死 原文 第九段
修又嘗為曹植作「答教」十餘條，但操有問，植即依條答之。操每以軍國之事問植，植對答如流，操心中甚疑。後曹丕暗買植左右，偷「答教」來告操，操見了，大怒曰：「匹夫安敢欺我耶！」此時巳有殺修之心，今乃借惑亂軍心之罪殺之。
楊修之死 語譯 第九段
楊修又經常教曹植十多條怎麼回答的好，只要曹操問他問題，曹植就依照楊修教他的回答。曹操問曹植軍國大事，曹植對答如流。曹操心中非常疑惑。後來曹丕暗地裡買通了曹植府中下人，偷著來告訴曹操。曹操見了大怒說：「匹夫居然敢來欺騙我！」那時就有了殺楊修的心思，如今就借惑亂軍心的罪名殺了他。
楊修之死 重點文言字詞註解
- 庖官：廚師
- 惇：念
- 帳：營帳
- 主簿：文書之類的官
- 魏王：指曹操。他受封為魏王
- 班師：出征的軍隊回朝
- 楊德祖：即楊修。德祖是他的字
- 恃才放曠：依仗自己的才能而對自己的行為不加約束
- 丞相：指曹操。東漢末獻帝建安十三年，曹操進位為丞相
- 訖：完畢
- 佯：假裝
- 簏：竹器
- 徑：直接
- 伺：守候
- 譖：誣陷，中傷
- 詐：假裝
- 麾：指揮
- 綽：抓取
- 沉吟：間斷的低聲自語，遲疑不決
- 稟請：稟告請示
- 班師：出征的軍隊回朝
- 譖害：指惡意誣陷傷害
- 惑亂：使迷惑混亂
- 對答如流：回答問題像流水一樣快，形容口才好，反應快
楊修之死 段落大意
楊修之死 段落大意 第一至三段
曹操處決楊修的原因是基於一起雞肋事件。在夜晚傳達口號時，楊修意外猜中了曹操欲撤軍的意圖，他命令士兵整理行裝以準備歸程。然而，曹操以煽動軍心混亂的罪名將楊修斬首。
楊修之死 段落大意 第四段
曹操殺楊修的遠因可以追溯到以下六個事件。
第一個事件是「闊門事件」。楊修猜中了曹操嫌花園門太寬的心思，引起了曹操的不滿。
楊修之死 段落大意 第五段
第二個事件是「一合酥事件」。楊修猜中了曹操出的「一合酥」的字謎，展現了他的聰明才智。
楊修之死 段落大意 第六段
第三個事件是「夢中殺人事件」。楊修揭穿了曹操假扮在夢中殺人的詭計，讓曹操感到被識破了。
楊修之死 段落大意 第七段
第四個事件是「吳質事件」。楊修的告密失敗使曹操懷疑他中傷曹丕，這導致曹操對楊修產生了不信任。
楊修之死 段落大意 第八段
第五個事件是「鄴門事件」。楊修教曹植通過出鄴城門的方法，曹操得知後非常憤怒，認為楊修在背後教唆。
楊修之死 段落大意 第九段
最後一個事件是「答教事件」。楊修為曹植作答教以應付曹操的提問，但當曹操得知後也感到憤怒，加劇了他對楊修的不滿，最終決定殺害楊修。
楊修之死 事件
| 事件 | 楊修觸怒曹操的原因 |
|---|---|
| 闊門事件 | 曹操在花園的門上寫下了「活」字，楊修猜測曹操是因為門太寬而覺得不妥，這是因為楊修一向自誇聰明，使得曹操開始對他感到猜忌。 |
| 一合酥事件 | 曹操在一個盒子上寫下了「一合酥」三個字，楊修拿起羮匙，與其他人一起把酥吃光。這是因為楊修經常炫耀自己的聰明才智，擅自作主，讓曹操開始對他感到厭惡。 |
| 夢中殺人事件 | 曹操假裝在夢中殺人，以免在睡夢中被刺殺。楊修洞悉了曹操的詭計，使得曹操更加憎恨他。 |
| 吳質事件 | 楊修得知曹丕打算偷偷將吳質帶入內府進行論事，立即向曹操告密，但卻被曹丕利用計謀反擊，使得曹操懷疑楊修中傷曹丕，從而更加憎恨他。 |
| 鄴門事件 | 曹操考驗曹丕和曹植的才能，楊修教曹植如何斬殺阻擋他們出城的門衛。曹操誤以為曹植具有果斷的能力，後來得知是楊修所教，感到極度憤怒。 |
| 答教事件 | 楊修為曹植回答了十多個問題，應對曹操的考驗。但後來有人向曹操告密，曹操認為楊修欺騙了他，對他產生了殺意。 |
| 雞肋事件 | 曹操以「雞肋」作為夜間暗號，楊修看穿了他撤軍的意圖，指示將士整理行裝，準備返回。由於楊修擅自作主，炫耀聰明，曹操以搗亂軍心的罪名將他處決。 |
這些事件中曹操對楊修的反應不斷惡化，從忌憚、惡意到疑忌和憤怒，最終決定殺害楊修。
楊修之死 楊修的性格
楊修猜中門中「活」字和「一合酥」的意思，可見他洞察事物，聰敏過人，卻自恃超群，目中無主，語言放肆無忌
楊修之死 曹操的性格
曹操猜忌多疑，如他怕有人暗中謀害他，於是假裝夢中殺人，借此警戒他人。曹操也是個殘暴不仁的人，如他無故殺害近侍，又借惑亂軍心之罪殺死楊修。
楊修之死 寫作手法
楊修之死寫作手法主要包括記敘手法。這些手法的運用使得故事更加吸引，同時也深化了角色形象和故事主題的呈現。
楊修之死 記敘手法
記敍要素
| 記敍要素 | 雞肋事件 |
|---|---|
| 時間 | 曹操屯兵的一夜 |
| 地點 | 中營軍軍曹 |
| 人物 | 惇侯夏、修楊、操曹 |
| 起因 | 「肋雞」出說口隨操曹，號口間夜請稟惇侯夏 |
| 事件 | 拾收士將叫是於，兵退會將 |
倒敍法
這段文字運用了倒敍的手法，首先揭示了故事的結局。楊修根據「雞肋」的暗號推斷出曹操有意撤軍，並指示隨行軍士整理行裝。可是，曹操卻以楊修混淆軍心的罪名將其斬殺。接著，故事按照時間順序描述了楊修因為自負而冒犯曹操的不同事件，解釋了楊修被追殺的原因。這種將結局放在文章開頭，然後按照時間順序逐步揭示起因和經過的手法，創造了懸念，吸引讀者深入閱讀，並逐步解開疑團的效果。
楊修之死 描寫手法
心裡描寫 層遞描寫
作者運用了層層遞進的手法來描寫曹操對楊修的反應，從最初的忌妒，到心生厭惡，再到日益增深的憎恨，最終產生了殺害楊修的念頭。這種逐步升級的描寫方式清楚展示了曹操對楊修的仇恨情感是積累而成，而非一時衝動。文章的結構和內容安排突顯了這種積怨的過程，使讀者更能理解曹操最終將楊修處死的動機。
楊修之死 工作紙 問答
問題一
為甚麼曹操到了雞肋事件時才殺楊修？
答案一
楊修展現了他的才能，這可以在闊門事件、一合酥事件和夢中殺人事件中看到。他的行為主要是為了展現自己的才華。然而，在吳質事件、鄴門事件和答教事件中，楊修則是協助曹植，希望獲得曹操對他的認同。儘管楊修的言行引起了曹操的不滿，甚至使他產生了殺害楊修的念頭，但直到雞肋事件發生，曹操認為楊修的軍事決策受到了影響，這關乎重大事務。因此，他以惑亂軍心為藉口，最終殺死了楊修。
問題二
你認為楊修被曹操所殺，是否咎由自取？
答案二
楊修自作自受，他一再賣弄聰明才智，卻沒有察覺到曹操的妒忌和憤怒，顯示出他缺乏警覺性。
或者
楊修並非自食其果，儘管他喜歡展現聰明才智，但他確實擁有才能。如果曹操能夠珍視人才，就不會對楊修心生妒忌，也不會將他殺害。
楊修之死 史記‧ 淮陰侯列傳 比較
《楊修之死》和《史記‧ 淮陰侯列傳》所使用的敘述方法確實不同。 《史記‧ 淮陰侯列傳》採用了順敘法，依照事件發生的先後順序，敘述了韓信加入劉邦軍隊、得到重用以及助劉邦奪取政權的過程。 而《楊修之死》則運用了倒敘法，先敘述了導致楊修被殺的雞肋事件，然後回溯追述之前發生的相關事件。 這種倒敘的敘事方式能夠引起讀者的興趣和好奇心，讓他們逐步揭示故事背後的故事。
楊修之死 賞析
首先，本文透過描述”雞肋”事件，表達了楊修被曹操處死的情節。 然後透過倒敘方式，講述了”造花園”、”一合酥”、”夢中殺人”、”藏吳質”、”試才”和”答教”這六個事件，說明了楊修被殺的 原因。 原來，楊修雖然聰明過人，但過於自信，鋒芒過露，導致曹操不悅並心生顧忌，最後被殺。
前三段首先描述了”雞肋”事件，製造懸疑。 曹操屯兵斜谷，進退兩難而有意撤軍，夜間有感而發，於是以”雞肋”為暗號。 行軍主簿楊修由此猜中他的心意，於是教軍士預先收拾行裝，曹操知道後即以”惑亂軍心”為由，下令把他推出營寨斬首，並將其首級懸掛於轅門外示眾。 在第四段開始，作者透過倒敘，道出楊修被斬的前因。 文中點出”原來楊修為人，恃才放蕩”，屢次觸怒曹操，因而種下被殺的禍根。 作者透過以下六個事件，一步步講述楊修如何使曹操心生殺意：”造花園”一事，楊修猜中曹操在門上寫上”活”字的意思，曹操”心甚忌之”；” 一合酥”一事，曹操”心惡之”；到”夢中殺人”事件，楊修揭穿他假裝夢中殺其近侍，再加上”藏吳質”一事，曹操懷疑楊修進訒言中傷曹丕而” 愈惡之”；到”試才”時，楊修授曹植出城門之計，其後又為曹植準備”答教”，預先教他如何回答曹操的問題，曹操得知後都”大怒” 。 這六個事件，雖無明確的發生時間，卻是相互關聯的。 從解謎小事，到立儲之爭，曹操對楊修的憎惡情緒越來越強烈，故事情節層層遞進，由小及大，引人入勝。 末段”此時已有殺修之心”一句，更明言”答教”一事之後，曹操已有殺楊修之意。
作者善於塑造人物，明寫楊修，實寫曹操。 本文標題為”楊修之死”，作者透過”雞肋”、”造花園”、”一合酥”、”夢中殺人”、”藏吳質”、”試探”和”答教”七個事件 塑造出楊修恃才放蕩的形象，同時也藉用楊修反映出曹操對身邊的人的顧忌。 作者所選資料，事事皆與曹操相關，事事皆談曹操反應，尤其是”夢中殺人”一事，根本是以描寫曹操為主。 故本篇是藉楊修的言行，從側面描寫我注意到你提到了一篇文章，標題是《楊修之死》。 這篇文章透過描寫一系列事件，展示了楊修如何因自負自大而被曹操處死的故事。 文章以描述一個事件的方式開始，稱為”雞肋”事件，然後透過倒敘的方式，逐步揭示了楊修被殺的原因。
在”雞肋”事件中，曹操使用了一個暗號，而楊修猜中了他的意圖，並提前做好了撤軍的準備。 然而，曹操對楊修的聰明才智感到不悅，他擔心楊修的鋒芒過露會對自己造成威脅。
接下來的六個事件分別是”造花園”、”一合酥”、”夢中殺人”、”藏吳質”、”試才”和”答教”。 這些事件展現了楊修的聰明才智和對曹操的顧忌。 然而，楊修的行為逐漸激怒了曹操，使他產生了殺意。 最後事件中，楊修事先教曹植如何回答曹操的問題，引起了曹操的大怒，讓他決定處死楊修。
整篇文章透過描繪楊修和曹操之間的互動，展現了楊修自負的性格以及曹操對他的顧忌和怒火。 這個故事透過精彩的敘事和角色塑造吸引讀者，並展示了楊修的命運如何因他的行為而走向悲劇結局。