相見歡 李煜
小編為大家提供 中小學時期必學的《相見歡》全文語譯、重點文言字詞、工作紙答案以及文章重點分析 包括：內容大要、主旨、段落大意、寫作、修辭手法、賞析、跨篇比較等
相見歡 主旨
《相見歡》通過渲染孤寂淒涼的環境氣氛，形象地展現了詞人心頭無法解脫的愁苦之情，以及比離愁更讓人痛苦的亡國哀思。這種情感的表達既深刻又真摯，讓人感同身受。你對這首詞的理解非常到位，是否還有其他需要探討的地方呢？
相見歡 全文語譯
相見歡 原文
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。
胭脂淚，相留醉，幾時重？自是人生長恨水長東！
相見歡 語譯
無聲無息，孤獨一人，緩緩登上空曠的西樓。 抬頭仰望，只見一彎如鉤的冷月相伴。 低頭俯視，梧桐樹孤零零地立在院中，幽深的庭院籠罩在淒涼的秋色中。 那剪不斷、理還亂的，正是亡國之痛。 悠悠愁思纏繞心頭，帶來無法言喻的苦楚。
相見歡 重點文言文字詞注解
- 月如鉤：農曆月頭或月尾時，月亮的形狀似鉤﹐故有是稱。
- 鎖：籠罩。清秋：清冷的秋天。
- 一般：一種。
相見歡 段落大意
上片選取典型的景物來渲染情感，為抒發情感鋪墊。
下片則借用形象的比喻，委婉含蓄地表達真摯的情感。
相見歡 寫作手法
《相見歡》這篇文章主要運用了修辭手法及描寫手法
相見歡 修辭手法
比喻
剪不斷，理還亂，是離愁。
用絲喻愁
相見歡 描寫手法
無言獨上西樓
運用神態描寫和動作描寫
相見歡 工作紙答案
問題一
詞的上闋表現了作者什麼樣的情感？請結合上闋的內容進行分析。
答案一
上闋寫盡了作者的凄惋之情。“無言”者，並非無語可訴，而是無人共語。由作者“無言”、“獨上”的滯重步履和凝重神情，可見其孤獨之甚、哀愁之甚。一彎殘月映照著作者的孑然一身，也映照著他視線難及的故國舊地，引起他多少遐想、多少回憶？俯視樓下，但見深院為蕭颯秋色所籠罩。“寂寞梧桐深院鎖清秋”，這裡，“寂寞”者究竟是梧桐還是作者，已無法、也無須分辨，因為情與景已妙合無垠。
問題二
詞的下闋運用了什麼修辭手法？請結合下闋內容分析運用這種修辭手法的好處。
答案二
下闋運用了比喻和通感的修辭手法。“剪不斷，理還亂，是離愁”一句，作者以麻絲喻離愁，將抽象的情感加以具象化。“別是一番滋味在心頭”，此句運用味覺來寫愁：這裡的味道不是普通的酸甜苦辣，而是一種根植於作者的內心深處，無法驅散，歷久彌深的感覺；舌品不得，心感方知。作者不是將“愁”訴諸人們的味覺，而直接訴諸人們的心靈，讀後使人自然地結合自身的體驗而產生同感。