行行重行行 佚名
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行行重行行 主旨 / 中心思想 / 道理
寫個人別離之情，棄捐之苦，但從中反映東漢時代政治動盪不安的情況，無數人面對生離死別的社會現實。
行行重行行 體裁
《行行重行行》是一首文人五言詩，是《古詩十九首》中的第一首。《行行重行行》整首詩共十六句，可分兩解：前八句押平聲韻(離、涯、知、枝)為第一解；後八句轉押仄聲韻(遠、緩、返、晚、飯)為第二解。
行行重行行 原文
行行重行行，與君生別離。
相去萬餘里，各在天一涯。
道路阻且長，會面安可知？
胡馬依北風，越鳥巢南枝。
相去日已遠，衣帶日已緩。
浮雲蔽白日，遊子不顧返。
思君令人老，歲月忽已晚。
棄捐勿復道，努力加餐飯。
行行重行行 全文語譯
你走啊走啊老是不停的走，就這樣活生生分開了你我。
從此你我之間相距千萬裏，我在天這頭你就在天那頭。
路途那樣艱險又那樣遙遠，要見面可知道是什麼時候?
北馬南來仍然依戀着北風，南鳥北飛築巢還在南枝頭。
彼此分離的時間越長越久，衣服越發寬大人越發消瘦。
飄蕩遊雲遮住了太陽，他鄉的遊子不想回還。
只因爲想你使我都變老了，又是一年很快地到了年關。
還有許多心裏話都不說了，只願你多保重切莫受飢寒。
行行重行行 重點文言字詞註解
- 重:又。這句是說行而不止。
- 生別離:是“生離死別”的意思。
- 相去:相距，相離。
- 涯:方。
- 阻:艱險。
- 胡馬:北方所產的馬。
- 越鳥:南方所產的鳥。“胡馬倚北風，越鳥朝南枝”，是當時習用的比喻，借喻眷戀鄉的意 思。
- 已:同“以”。
- 遠:久。
- 緩:寬鬆。這句意思是說，人因相思而軀體一天天消瘦。
- 顧返:還返，回家。顧，返也。反，同返。
- “老”，並非實指年齡，而指消瘦的體貌和憂傷的心情，是說心身憔悴，有似衰老而已。
- “晚”，指行人未歸，歲月已晚，表明春秋忽代謝，相思又一年，暗喻青春易逝
- 棄捐:拋棄。
行行重行行 寫作手法
行行重行行 修辭手法
比興
「胡馬依北風，越鳥巢南枝。 」
運用比興手法來喻對鄉土的依戀。
比喻
「浮雲蔽白日」的「浮雲」比喻他鄉的人；而「白日」則比喻她。
行行重行行 工作紙 問答
問題一
為何作者重複用了「行行」？
答案一
詩的開頭疊用四個「行」字，僅以一「重」字綹結 , 是為了製造沉重的壓抑感和痛苦傷感的氛圍。 「行行」言 其遠，「 重行行」極言其遠，兼有久遠之意，翻進一層，不僅指空間，也指時間。 於是，複沓的音調，遲緩的節奏，疲憊的步伐，為詩更添沉重與悲痛之感。
問題二
詩中出現兩次「相去」分別有什麼含義？
答案二
詩中出現的兩次“相去”，第一次的“相去”與“萬餘裡”組合，指兩地相距之遠；第二次的“相去”與“日已遠”
問題三
「萬餘里」和「天一涯」分別形容什麼？
答案三
「萬餘裡」指的是萬裡，形容兩人相隔萬裡；「天一 涯」指的是天一方，形容兩人各在天之一方。
行行重行行 賞析
這首詩讓讀者想像到一個場景：漫長的天空，古老的道路，縱橫交錯的車轍延伸到遠方，已經無法辨認出來回的腳印，在灞橋之外，在楊柳之間，真是心中愁苦，陰風 陣陣，雞鳴不已。
古代常出現這樣的離別場景，這首詩開頭就給我們描繪了這樣一幅離別圖景。
我們可以想像，一個不知名的女子站在不知名的路口，目送著丈夫或者情郎的背影，漸行漸遠，最終消失在遙遠的地平線的那一端，征程未定，柔弱的心已經開始哭泣。
古時候的人，不像今天的我們，能夠利用便捷的交通運輸工具和高科技手段，征服或至少縮短了空間，那個時候，空間對於人來說，還有著不亞於時間的傷害力，所以 一次遠行帶來的離別，常常成了生離死別。 常常它也還有死亡的氣息。
愛與死亡，這人類生命經驗中的兩大主題，就在這首詩中相遇了。 我們設想，在這首詩的旋律悄悄升起之前，必定有這麼一次十里五里長亭短亭的漫長相送。 所謂行行重行，其實也就是走啊走啊，不停地走。
在比這首古詩更古的古詩裡，胡馬已經在凜冽的北風中蕭蕭悲鳴，而越鳥也早已養成了在朝南的樹枝上築巢的習性。 所以「胡馬依北風，越鳥朝南枝」兩句，似乎是在說，物猶如此，人何以堪，胡馬和越鳥，尚且思念家鄉，遠方的人啊，你是否也在思念 我？
「相去日已遠」緊扣著“相去萬餘裡”，這是對空間的恐懼，向對時間的恐懼轉化的開始。 日出又日落，寒來復暑往，遠方的人啊，你一定也在懷鄉的夜晚歸歸難眠吧？ 你可知道在日子匆匆走過的時候，閨中的這位女子早已憔悴消瘦，身體已經不再適合衣服了。
「衣帶日已緩」這是現代女子渴望的減肥效果，但那樣的代價，如今在健身房的幸福女生怎能想像，身體已經虛弱，難免一個人會胡思亂想，所以接下來的「浮雲蔽白日 ”，是一個很有意味的意象，本來浮雲和白日這個意象原來指的是君主被諂媚的臣子所蒙蔽，但是君臣這個關係在古代，往往和夫妻關係有一種對等性，讓這個象徵改變 了。 我們把這一句和下面的「遊子不顧反」連結起來，它所指的事情就不容易被理解的遊子心情。 遊子指的是遠離家鄉的人，他們面對著陌生的環境和不確定的未來，內心常常充滿了思鄉之情和無盡的憂愁。 他們不顧一切地追求自己的夢想，但內心深處卻常常被思念所困擾，就像被浮雲遮擋了白日一樣。
整首詩透過描述遊子與家鄉的距離、離別的悲傷和遊子內心的糾結情感，表達了對遠離家鄉的人的思念和關懷。 它描繪了一個離別的場景，讓讀者感受到了古代人對離別的痛苦和無奈，以及對遠方的人的深情厚意。
這首詩以簡潔的語言和深刻的意象，展現了離別的辛酸和思鄉的痛苦，讓讀者在心中勾勒出一幅幅動人的畫面。 它讓我們思考離別的意義和價值，以及遠方的人所承受的孤獨和困苦。 同時，它也喚起了讀者對家鄉的眷戀和對遠方人的同情，引發了對人與人之間情感紐帶的思考和關注。