【2014 DSE中文卷二示例】卷二Lvl 5+範文(必要的沉默|不做第一不做最後|陽光與陰影)

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這篇文章會向您展示2014年3條題目的Lvl5+範文!

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2014 DSE 中文卷二題目示例

必要的沉默題目

「今天發生了一件事情,當時我曾經想力陳己見,最後選擇了沉默·我認為沉默是必要的。」

必要的沉默範文

身為學生議會幹事的我,我的期望是為同學帶來歡樂、利益和民主。我明白議會成員有限,無法滿足所有同學的需求。但難道我們幾位幹事不能放棄一點午飯時間,為同學帶來一些小小的樂趣嗎?可以舉辦一些活動,提供一些娛樂。我們在上任數周後就發放了問卷,以了解同學們最希望我們實現的目標。根據調查結果,有很多同學希望午飯時間能在禮堂播放電影。但那些不喜歡電影的同學呢?難道他們會被忽視嗎?我們學校剛好有一個足球場,可以舉行班級足球比賽,既能給予學生運動的平台,也能增進同學之間的友誼。

我把我心中認為很合理的想法提出,提議我們其他不用播電影的幹事可以擔任裁判。正當我準備繼續說下去的時候,主席卻像受了電擊一般,憤怒地說道:”你是否認為我的方案不完備?是否覺得我們堆積如山的工作已經不足夠?如果你如此渴望踢足球,那就在假期找朋友一起踢吧!”必要的沉默在適當時候是必須的,沉默是金。獨裁我渴望開口解釋,但我頓時啞口無言。怎麼一個會議會如此的力陳所見?可是看到主席那雙如野獸般兇狠的眼神,我決定保持沉默。這既是我無聲的抗議,又是我顧全大局、尊重主席的表現。所謂「有時候保持沉默比爭持己見更為重要」,就像政府款項如何處理的爭議,使得美國政府關閉了好幾天。在這些日子裡,美國的共和黨和民主黨因為相互不相讓,最終導致國民受盡痛苦,公務員失去工作,共眾設施關閉,政府資源暫停⋯⋯這些情況都是因為兩黨不能取得共識,不願意在適當時候讓步,結果造成了如此嚴重的後果。如果其中一黨能夠停止爭論,那麼方案就能按時推行,美國也不會發生這樣一場關乎國家上下的災難。有時候,無論自己的理想或觀點如何的有道理,都必須顧全大局。我們需要看看這場爭論是否會影響更多人民的利益,在必要時保持沉默,避免損害更多人的利益。

必要的沉默可以是最佳的抗議方式。現今人們抗議的方式已經改變,從以往的大吵大鬧、怨恨大人的示威,轉變為靜坐抗議、靜默絕食等形式。最近台灣的大學生反對服貿協議就採用了靜坐的方式。一片寂靜的情境比起尖叫聲響更具威力,能更有效地傳達人們內心的不滿,不容忽視。無形的沉默就像一個繁華都市的公園,在那裡,市民可以暫時擺脫生活上的苦惱,不再與繁重的工作爭持不休,也能遠離繁忙的生活,散步時釋放心中的不快。沉默正是爭辯時的庇護所,可以短期內解決面前的問題,避免問題惡化,同時也能防止人際關係疏離。然而,我們每個人都有自己的觀點,有分別是理所當然的,可是如何能夠達成當中的「和」卻是這句話的奧妙。今天主席與我在觀點上持有不同看法,然而我們無法和氣地解決。在這樣的情況下,若繼續爭辯只會造成學生會內部不和諧,甚至影響全校學生。與其如此,不如保持沉默,維護彼此間的和諧。

「退一步海闊天空」,這句話旨在勸喻人們在必要時退讓、保持沉默,以減少人與人之間的摩擦。必要的沉默並非懦弱之舉,而是一種尊重他人和自己的表現方式。今天在學生會會議上,我選擇保持沉默,我認為這是最好的決定。

不做第一不做最後題目

「不做第一,也不做最後。」試談談你對這種處世態度的看法。

不做第一不做最後範文

「鼓足幹勁,力爭上游」曾是毛主席大力提倡的口號,務求使大家都大躍進成為第一名。古人又以名落孫山為恥,做最後一名使人面上無光。有人說:「不做第一,也不做最後」,看似消極,實為明哲保身的中庸之道。

不做最後的原因顯而易見,因為會使人蒙羞,感到慚愧羞恥。羞恥的根源,如朱光潛先生所言,一方面來自個人自尊的要求,另一方面來自自己與他人、社會比較之下的差異。例如考試時,學生總不會希望自己成為成績慘不忍睹的考生,其羞恥之念乃基於自己對自尊的要求:倘若沒有好好溫習而最終取得差勁的分數,便是不盡責任,是埋沒資質的做法。與他人比較之下,考取最後一名更是使自己臉子掛不住。為了避免由羞恥之心帶來的無窮無盡的恥辱、不忿和後悔。人總是希望自己不會是最後一名,而選擇努力向上。

然而,何以說「不做第一」?

首先,邁向第一名之路可謂崎嶇艱辛至極,過份勉強自己只會自討苦吃。伊索寓言「龜兔賽跑」中的烏龜假若向自己說「不做第一不罷休」,恐怕牠得祈禱兔子要一睡不起了。人生來資質各異,天賦各異,勉強自己成為首位可能會使自己力不從心,最終自招滅亡。要求一位殘疾人士與四肢健全的選手比賽跑步,一般情況下應會是健全人士獲勝。難道殘疾人士就應為自己無法成為第一而感到慚愧嗎?他本來的能力就與普通人有極大差距,如何能強求他成為第一名呢?

近年社會虎媽的管教方式惹起滿城熱話,不少人對虎媽的成功趨之若鹜,紛紛效法虎媽,為子女訂立極高要求,要他們科科考第一,全級十名以內,還有數之不盡的課餘活動的要求。結果如何?很多小孩從此厭倦上學,憎恨父母,不能接受父母對他們的苛求,釀成一樓又一樁的慘劇。悲劇的源頭正是來自父母的過份要求。這些父母沒有發現子女真正的能力、天賦何在?因而不斷逼迫他們成為第一。這種不合理且不近人情的苛索不但使兒童本身感到吃力無比,也使家庭關係嚴重破裂。一個原本可幸福美滿的家庭就此崩壞。由此可見,勉強成為第一的人可能會出現力有不逮的困境,就此自招滅亡。

其次,保持第一名同樣需要作出極大犧牲,而這些代價之沉重往往是壓得人喘不過氣來的千斤墜。個人而言,保持第一名享受眾人讚賞的代價便是無止境的壓力。不論是學業、運動、藝術等不同範疇,保持第一意味著要與其他參加者繼續進行劇烈的競爭。在龍爭虎鬥下,不管體力抑或心力均會大大耗損,隨之而來的壓力更會如洪水猛獸般壓得人窒息難耐。壓力若處理恰當固然可轉化為推動力,但第一名所背負的壓力卻是非比尋常的巨大,稍一不慎便會壓垮。

單車選手岩士唐稱霸多項全球國際性的賽事,但被驗出原來他曾服用禁藥作賽,因而被褫奪名銜。為何這位處於世界巔峰的選手會作出為人詬病的行為?無他,因為保持第一名的榮譽而帶來的壓力太大,他在擔心之下寧願鋌而走險犯規,也要拼死保住桂冠之名。壓力使他失去理智操守,淪為「第一名」的奴役。因此,保持第一名對個人而言會帶來極沉重的壓力,甚至把人逼入絕境。

就人際關係而言,第一名的人難免受人嫉妒怨恨,由於鋒芒畢露而使人際關係變得脆弱。春秋戰國時代,與李斯為同學的韓非深受贏政青睞,韓非在秦王眼中是出類拔萃,第一名的軍師。但李斯看在眼內,認定韓非為威脅自己官位的勁敵,故意中傷他、逼他服毒自殺。同窗之間為此竟可自相殘殺,不正是因為人嫉妒怨恨之心所致嗎?即使不自相殘殺,旁人看著那坐在寶座的人總是不自禁感到酸溜溜的不是味兒,理智者尚能自控,鞭策自己精益求精。

怒火中燒者可不知道會幹出甚麼傻事來,第一名的人由於鋒芒畢露,與身邊的人,尤其是競爭者,自然容易有相對脆弱的人際關係。不幸者,甚至可能如《李爾王》中的柯迪莉雅被人陷害冤枉。

「不做第一,也不做最准」,這種處世態度並不消極避世,反而是明哲保身的精明之舉。所謂「不做第一」,不代表叫人從此不務正業、不再努力,每天守株待兔的馬虎過活。正如「不做最後」所展示的,這種處世態度仍要求人有尊嚴,對自己負責,盡自己本份。「不做第一」仍蘊含繼續參與競爭的意味,只是做人要留有一線,手持最後王牌,不要鋒芒畢露而已。這種不偏不倚,認為過猶不及的中庸之道在現今社會更形重要。現代社會在全球化下競爭加劇,身為第一者面對的壓力和危機比戰國時代更甚,若凡事鋒芒畢露極可能招來橫禍,尤以職場勾心角力為甚。故此,「不做第一,也不做最後」的處世態度絕對能保障自身利益,卻也非消極逃避。

也許有人認為「不做第一,也不做最後」這種態度不過美化了「高不成低不就」,而且無法使人有動力向上進步,不利社會發展。其實「不做第一,也不做最後」絕對不是「高不成,低不就」的同義詞:前者積極正面,後者消極負面。即使「不做第一」,也可以是上流的一員,豈是「高不成低不就」的優化?再說鼓吹懶惰或不盡力風氣之議,驟眼看來,「不做第一」也許的確稍嫌頹廢。不過,「不做最後」已保證了一定的水準,人們不會得遇且過。天知道其他人盡了多少心血力氣?要保證自己不做最後,自然也須力爭上游。而「不做第一」只是希望人不要鋒芒畢露,不是叫人渾渾噩噩隨便敷衍了事。這種處世態度不會劃喪社會的進步發展,而是確保人與人之間一定程度的和諧,不會因競爭和比較而消失,同時亦保障個人精神上的穩定。

金庸武俠小說中曾有一角色獨孤求敗,感慨自己冠絕武林,換來的竟是無限的空虛寂寞。也許不論是虛擬抑或現實,「不做第一,也不做最後」才是不偏不倚的處世應持之道。

陽光與陰影題目

試就下圖對你的殷發,以「陽光與陰影」為題,寫作一篇文章。

2014 DSE 中文卷二題目示例

P.S. 上圖要blur一blur,原因你地明白嘅😉。

陽光與陰影範文

春風拂走了積蓄了個冬日的陰霾。太陽終又高懸於頂,天真的孩子昂頭凝視那灼灼之光。笑容綻放,定在腳下那方烏漆抹黑的陰影中。且停下來,孩子,側身,目光鎖定在他,擰緊了眉頭,眼中幾乎要滾出碩大的淚珠兒。天真的孩子啊,剝奪了你灿烂的笑容啊!人非聖賢,勿要讓那片陰影攫走了你全生活的陰晴圓缺,有千滋百味。若一味窺豹只見斑卻不知全貌,豈非得不償失?「點實驗」在三丈長的畫布上揚灑一個墨點。受訪者分别被問及:「你看到了什麼?」大家的答案如出一轍:「一個觸目驚心的黑點。」只有一個無邪稚子說:「我看到一片雪白的畫布。」眾人嘩然,我們已經困囿於充滿質疑、挑剔、惶恐的泥沼中,久矣,是時候脫身出來,於方寸陰影中,方能安放心,不會心生怨懟的淨土了。若執著的話,怎能及時放眼陰影之外,看看四月人間?著名作家史鐵生自患惡疾後,便足不出戶,每日局促於小房間之中咒罵命運的不公。母親以慈愛和耐心諄誘他,善導他,令他意識到陰霾只是漫長人生路中的一個小逗號。他重拾鬥志,自此筆耕不綴,撰得《我奧地巧》等傳世之作,拯救了這位輪椅上的七尺男兒,使其「失之東隅,收之桑榆」。

可見,匆執於陰影屬於自己的絢麗,才不辜負只有一次的短暫人生。

天真的孩子,你可知曉陰影並非一味惹人厭,若利用得當,它更是人生一筆寶貴財富。當然,對於苦痛、失意、逆境,我們會條件反射地避之則吉,但如若未能閃躲,也不妨經歷一番世事洗禮。不聞寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?苦難淬煉了梅之異香,使其卓而不凡。不闖「歲寒,然後知松柏之後凋」?苦難考驗了松柏之意志,逼其養成虯枝鐵幹。

脫身出來,且有沁人芳香和苦難賜予樹木的勛章,兼之又有樹木若被利器砍伐以保樹體,待癒合後成為「樹痂」,方非但堅不可摧,剝落處將分沁樹膠。這塊地就是陰影。小提琴家帕格尼尼年少成名,性情倨傲自滿且揮金如土,因酗酒傷人而鋃鐺入獄,囚籍下的生活是可怕的陰影,但他也恰因此能反省己過,幡然醒悟一改浮華習性,更練就了流芳百世的絕技。若非陰影降臨至曹雪芹身邊,他也許還是個富貴閒人,怎會有令人泣血轉腸、悲金悼玉的《紅樓落》以貽世人。可見,陰影並非只會消磨人之意志,更能發掘其潛力,造就其品性。天真的孩子,你還不懂得陰影與陽光本就相伴相生,如影依隨。不聞「禍兮福之所倚,福兮禍之所伏」?先哲早已將高深的智慧寄寓在浩渺宇宙、淺顯的掌故中,循環之中,月盈則虧,水滿則溢,盛極必衰。萬物皆處於有機的起伏之中,若無低谷的存在,皆天命也,何以見高山之險峻巍峨?若無暴風雨的存在,何以見晴靈日子的温婉和煦?「天行健,君子以自强不息;地勢坤,君子以厚德載物」,這是《易經》中對陰陽的詮釋,並闡述着需陰陽調和、剛柔並濟的樸素道理。道家有禍福相伴的幻泡影,無為的教化,抑或是佛家色即是空尽皆無常的啟示。人生及薦都在提示我們,要以平常之心看待陰影的到來,陰陽更迭。

「天生我材必有用 千金散盡還復來。」李白以萬丈豪情將大任於斯人矣,這是孟子以其前瞻的智慧告知人成長。以「看庭前花開花舒」,這是先賢勸戒世人,陰影乃尋常更迭,當以喜樂平和之態淡然視之。只有這樣,才不困囿於天邊那不知何時而至的太陽,滋養心中的不落之日。

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