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解開心結題目
試撰寫文章一篇，並以「自此之後，我終於解開了心結。為末句收結全文0。
解開心結範文
有人說「人定勝天」，有人說「個人不可能迎合所有人的需要」，有人說「君子求諸己，小人求諸人」。我卻認為今日的跌倒定能造就明天更好的自己。
比賽即將開始，泳手們魚貫進場，躍身入水，奮力向前。看看這些健兒如此賣力的練水，比賽中屢獲殊榮。我瞪着健兒們，只是坐在觀眾席旁冷眼旁觀，因為我向來都是靠着天生技驚四座的技術，是游泳能手，在各項比賽中無往不利。我以不屑的目光，心中暗忖:「也沒甚麼了不起！」比賽當日，我心中相信：我是這次冠軍的大熱門，定當橫掃全場！我充滿自信地準備出發！
健兒們紛紛衝進水池裡去。我在眾泳手之中突圍而出，捷足先登。向上仰望那冉冉東升的紅日，彷彿在慶祝我的勝利，是多麼令人溫暖！是多麼叫人鼓舞！又是多麼讓人狂喜！突然間疼痛接踵而來，小腿傳來了抽搐之感。於是我在游泳池中徘徊，動彈不得，背見一條又一條的魚兒在我身邊擦過。這刻難受，一切都像是一盤冷水澆在我身上。撲熄了我的熱情。過人的氣勢，最終大熱倒灶，失落冠軍。
這件事直在我的腦海中縈繞，揮之不去，失足成千古恨。果真一語成讖，狠狠地刺進我的心房裡。我竟忘了熱身，我竟犯下如此低級的謬誤。
面對其他泳手的冷嘲熱諷，我得裝作甘之如飴似的，然而心裡卻既氣憤又帶點自責。這次失敗就猶如口香糖一般黏着我，無法脫身。放棄游泳的念頭不斷充斥我的思緒…
兩周如此過去，我再也沒碰過那件泳衣，也變得噤若寒蟬。總是無法將「失敗」二字從腦海中抹去。我毅然步入教員室，欲將退出泳隊的事告知負責老師黃老師。倏忽之間，驟見黃老師的座位上種植了株不太起眼的梅花。取笑黃老師品味獨特之際，當場愣怔了。我正想彷彿是記起課堂上的點滴。
「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。具備堅忍的特質，梅花不與群芳爭列，耐寒。其他的品種在寒冬中快要凋謝枯萎之時，正是梅花盛放的好時節。」好今天上課講到這裡……霎時間中文老師唐老師上課的景象映入眼簾，呆若木雞的我佇立不動，對這道理像是似懂不懂的。回眸一望，高佻的黃老師已在身後「恭候多時」了。
「怎麼啦？對我的梅花起了興趣麼？」黃老師帶着和藹可親的笑容點了點頭。「你別看這梅花這麼不起眼，其實意味深長哦。許多老師經過都揶揄我道：『在社會上不要做毫不起眼的人啊！往往他們都忽略梅花一身傲骨，不和其他花愛比較。在寒冬之下可以堅毅，茁壯成長，不正是現今的人闕如的素質麼？』啊！你找我有事麼？」聽訖，我便熱淚盈眶，我強忍淚水，獨自放聲嚎哭。
幾年前，我自信滿滿地加入泳隊，決意要成就非凡，卻不幸一次意外令自己傷痕累累，更無緣擠身決賽。當天，我重新振作，力補不足，改善技術，最終在多項比賽中享受勝利的喜悅。今日我卻因為一次失敗而感到沮喪。這難道不讓人感到羞愧嗎？難道不讓人後悔莫及嗎？為何不讓人深思已過呢？為何我不能擺脫那失敗的枷鎖，甘於成為被困在籠中的鳥，成為了失敗的俘虜。豈不悲乎？回想起當日桑德斯拿著那驕人的制雞秘方，期望得到伯樂的欣賞，在多次失敗仍不願氣餒，即使在營商環境再差零售飲食業進入「寒冬期」之際，也不甘後人，在第一千零三次得到餐廳的認可。這就是著名餐廳肯德基的由來。雖然遇到多次失敗，受盡冷言冷語，絕不向失敗低頭。解開多次失敗所帶來的打擊，勇於嘗試，破風追夢，實在是不能不注意的。
「梅花香從苦寒來」。這次的鍛煉對我來說是一記醍醐灌頂，也讓我明白長路漫漫，不必向失敗投降，不必向別人屈服，才是儼如梅花般的君子。我放下了退出泳隊的念頭，從此向前。隨風拂袖而去。自此之後，我終於解開了心結。
足印題目
「足印」雖是平常事物，卻可以引起聯想，或牽動思緒，又或殷發思考。
試以「足印」為題，就個人體會寫作文章一篇。
足印範文
「凡走過，必留下痕跡」，這句話正是在說足印。在人生的旅途中，每一步所踏過的土地，可能不會留下明顯的腳印，但總會在心中烙下一步步的足印。至少，這是我爸爸讓我明白的道理。六年前，當我還是一個年幼無知的孩子時，發生了一件讓我至今難以忘懷的事情，而這件事情的源頭就是幾個「足印」……
那天下午，一向活潑好動的我像往常一樣在後院踢足球。足球在我雙腿間來回飛舞，有時像火箭一樣直直飛出去，有時像陀螺一樣在地上旋轉，有時像靜止的水面一樣平靜安穩。我非常享受這輕鬆的午後時光，在後院獨自玩得開心，只有那個破舊的足球陪伴著我。
突然，前鋒李允行做出一個華麗的側身動作，躲過了對手的阻擋我手的攔截下，展現了一個漂亮的轉身，將球踢入對方的龍門得分！」隨着一聲吶喊，無盡的悲鳴響起，因為我用力過猛，不小心把足球踢到了隔壁家的後院。我立刻翻過圍欄，跑到隔壁撿回足球，試圖裝作沒有發生這件事。
隔壁家的後院剛鋪上混凝土，上面留下了一串個人的足印。我一心只想把足球推回來，根本沒有料到自己留下了這些痕跡。
當我發現這個殘酷的事實時，我已經站在隔壁後院的中央，前無退路，後有追兵，陷入了進退維谷的境地。我腦中閃過一個念頭：「如果我回去把鞋子和足球洗乾淨，他們就沒有證據了，這樣我就不會被發現！」一念之間，我將靈魂出賣給了魔鬼，輕手輕腳地拿走了足球，翻過欄柵時脫下了鞋子，不讓足印延伸到自家院子，天真地以為沒有人會揪出我這個兇手。
當晚吃飯時，爸爸問了我一個問題，讓我每一根汗毛都佇立了起來，不寒而慄：「你剛洗了運動鞋嗎？」知子莫若父，爸爸下班回家時看到了隔壁後院的那幾個足印，憑著它們的大小和方向，加上我的反應，他有了相當的把握斷定，那肯定是我幹的「好事」。
「這時我的內心翻起巨浪，良心的小船在波譎雲詭的海面上承受着從未遇過的考驗。千萬個推搪的藉口在思緒中湧現，卻若曇花般一閃即逝。紊亂的千頭萬緒令我呆坐，彷如一尊蠟像那樣失去了靈魂，機械式地把飯菜送進口中，咀嚼然後吞咽。
情況持續到飯後，當爸爸走進我的房間問了一句：「你有沒有事情想要跟爸爸說？」那一剎那，積累了一整頓飯的恐懼情緒再也藏不住了，涕淚決堤而出，視線變得模糊，腦中足印的影像卻格外清晰。我向爸爸坦白了一切，心裡不安的情緒亦伴隨着一字一句而得到舒解。
話畢，我露出一個準備「受刑」的樣子，預備迎接爸爸的審判和責訓。意料不及的是，爸爸只溫和地拋了一句：「記得跟隔壁黃叔叔道歉。」，便瀟灑地轉身離去，留下餘韻未平的我坐在床上，配着一副充滿愧疚與不解的表情。
翌日，我早早便起床梳洗，帶着足球和運動鞋來到了黃叔叔門前，鼓起勇氣按下了門鈴。
當門打開的瞬間，我的心跳好比馳騁的獵豹以超乎常人的速度躍跳着。彎下腰，大聲地說出「對不起」三個字，抬頭看見的卻是一抹微笑。
「你是為了那幾個足印來的吧？比我想像中的早呢！」
此時的我，臉上大寫着「驚愕詫異」四個字，嘴巴張得大大的，比起昨晚的不解，現在的完全是另一個層次。
「其實你昨天來撿球我就看見你了。以我認識的你，不是一個不負責任的人。可是以你這麼小的年紀，一定用了很多勇氣了吧！黃叔叔欣賞你喔！」
這時，我的慚愧更深了，內疚卻慢慢地減滅。我很後悔當時沒有即時說出真相並道歉，但興幸黃叔叔的寬宏大量。
「所謂「人無完人」，聖賢也必定曾犯錯。犯下錯誤後不要害怕承認，並改正錯誤才是最重要的。
每一件做過的事情，都一定會在某處留下足跡，這一次的經歷令我領悟到這個道理。 足跡是不能被抹去的，無論你多努力想掩蓋過去的一件事，只會欲蓋彌彰，它是存在是不可能因人為而消失。 正正因為這一特點，足跡才值得被珍惜、被重視，因為它們代表了你一生的經歷和成長。
當你閉上眼睛，回想起過往的每一個足跡，其中所包含的感情、道理和體會，成就了今日更好的你。 當你再次睜開眼睛，你會發現世界好像變得不再一樣，這就是所謂的「成長」。
談憤怒題目
有人說憤怒是壞事，有人說憤怒是好事，有人說處理憤怒的情緒需要智慧……
試以「談憤怒」為題寫作文章一篇，談談你對憤怒的看法。
談憤怒範文
喜、怒、哀、樂乃人之常情，其中包括憤怒。我們從小就被灌輸要善於處理憤怒的情緒，因為不輕易發怒才是明智和理性的表現。憤怒不僅可以成為邁向成功的踏腳石，也可能成為人生路上的絆腳石，一切取決於個人的心態和處理方法。
憤怒能夠激發人的潛能。拳擊手泰臣在每次出場比賽之前都會要求旁人唾罵他，目的是帶著憤怒和憎恨的情緒踏上擂台，與對手一決高下。相較於要求旁人以「愛」的方式稱讚和鼓勵他再次取勝支持自己，泰臣選擇以「恨」的方式激發自己，將憤怒化作一股動力，在擂台上展現拳腳，突破自我，以毀滅性的風格多次擊敗了著名的對手，成為獨一無二的重量級拳擊手。
憤怒是訓練智商的擂台。古語有云：「虛則知寶之情，靜則知動者正。」其中提到的「靜」正是告誡世人要冷靜才能制定行動的方針，不能被「憤怒」這腳鐐自亂陣脚，妄自菲薄。
古人勾踐因卧薪嚐膽的事聞名，他被吳王夫差質為奴隸。當他是奴僕時受盡折磨，包括親嚐夫差的糞便及獻上自己的妻子。這些羞恥痛苦的經歷本應像猛獸一般把勾踐擊倒，從此被這種憤怒的力量壓得一蹶不振。然而，勾踐選擇面對這些羞恥，再運回國後以卧薪嚐膽的方法牢記過去。他用智慧及策略於數年後攻打吳國，獲得勝利，憤怒並沒有如詛咒般掌控勾踐的命運，反而化作他訓練自己忍耐力及智商的擂台，最終踏上成功之路。
憤怒也是於人生旅途上的磨練。古人蘇秦因家境清貧、衣服破陋而被鄰居嘲笑，更被當時的秦惠文王拒於門外。這種被冷嘲熱諷、被無視的感受可能會使人動怒，甚至質疑自己的能力或先天的不足。然而，蘇秦因此而繼續苦讀，毫不受其他人的冷眼及批評影響而動怒或質疑自己、怨天尤人，最終取得了成功，寒窗苦讀終受人重用，成為身披六國相印的大縱橫家。若當初蘇秦被憤怒這手鐐所束縛，現世亦難能知曉他懸樑刺股勵志的事跡吧。
除了能成為成功的踏腳石，憤怒也是情緒試煉的一課，更能惠及天下人，避免造成過錯。現代人，包括國家的領袖，未必能包容異己或接受他人的抨擊。有句諺語說「以古為鏡可以知興替」，正是能從別人的批判中做到包容異己，創建和諧觀之治的大唐盛世。例如一代名相魏徵，因多次犯顏進諫而聞名。試問有誰能忍受被人指正錯誤、暴露自己的缺點多達二百多次？何況還要是在位者。承受別人的批評固然不好受，但能從中汲取經驗，稍抑制心中正燃燒的怒火，從而改善自己的不足。唐太宗明瞭此道理，能抑制自己的怒氣，以此氣度處世待人，必能有所收獲。
「沒有暗礁又怎能激起雄渾的浪花？」暗礁除了能象徵困難障礙，更能象徵他人的批評、指責等，而激起的浪花則與燃起的怒火相類似，不同之處在於怒火是一發不可收拾，或會帶來壞的結果；相反，浪花則被人欣賞、受世人敬仰。是成功衝破困難控制情緒的見證。